Hoy vamos a centrarnos en el nivel técnico-metodológico, más
concretamente en el estudio de las variables.
Las variables son rasgos no constantes y se pueden medir en
escalas de medida que definen las reglas que se van a seguir. Estas escalas
son: nominales, ordinales, de intervalo o de razón.
En cuanto a los tipos de variables, pueden ser clasificadas
según distintos criterios:
·
En función de la metodología utilizada:
o
Variable independiente (V.I.)
o
Variable dependiente (V.D.)
o
Variable extraña (V.E.)
·
En función de la naturaleza:
o
Cualitativas
o
Cuantitativas
Ahora, como material adicional, presentamos otro tipo de
clasificación de variables:
·
En función de los fenómenos a los cuáles se
vincula:
o Variables de estímulo: son condiciones externas
al individuo capaz de suscitar una respuesta. Puede constituir una serie
cualitativa, por ejemplo un método de aprendizaje, o una serie cuantitativa,
por ejemplo, la intensidad de un sonido.
o Variables de respuesta: se refiere a un
comportamiento manifiesto del individuo. Incluye cualquier acción o respuesta
del organismo, a un estimulo interno o externo. Por ejemplo: el rendimiento
escolar, la actitud hacia una materia…
o Variables organísmicas: son aquellas
características físicas, psicológicas o fisiológicas, relativamente estables,
que pertenecen a un individuo. Se refieren por lo tanto a todo tipo de
diferencias individuales que podemos hallar entre los sujetos.
En nuestra opinión, conocer el concepto de variable y los
distintos tipos de variables es muy importante como punto de partida al iniciar una
investigación. Esto ayudará a escoger el diseño de investigación más apropiado
y el método adecuado para analizar los datos.
En determinados casos, el investigador puede corroborar los
resultados obtenidos en la investigación variando la metodología utilizada, es
decir, jugando con el control que las variables independientes ejercen sobre
las dependientes. Pongamos un ejemplo: el rendimiento del alumno según la
metodología del docente. Según la metodología que escoja se obtendrá un
rendimiento u otro, es decir, la variable independiente (la metodología)
influye en la variable dependiente (el rendimiento del alumno).
Ahora ya sabéis con qué tipo de variables podéis trabajar
cuando realicéis vuestra propia investigación. ¡Esperamos que os ayude!
